Educación pública: Inversión histórica y transformación desde el territorio
Presente y futuro
Hoy, hablar de educación en México es hablar de oportunidades, de justicia social y de la posibilidad real de transformar vidas.
Con los gobiernos humanistas de la Cuarta Transformación, se decidió colocar a la educación pública en el centro de las políticas públicas, porque también es cierto que el bienestar puede comenzar en las aulas.
El programa “La Escuela es Nuestra” representa una de las apuestas más importantes para dignificar los espacios educativos desde el territorio, con la participación directa de las comunidades.
Para 2026, este programa alcanzará una inversión de $26,000 millones de pesos y beneficiará a 8.5 millones de estudiantes en todo el país, mejorando las condiciones de cerca de 75,000 escuelas.
Si algo tenemos que destacar, es el cambio de visión en los últimos ocho años.
Durante décadas, la educación fue vista como un gasto, pero hoy se reconoce como una inversión social estratégica.
Entre 2018 y 2026, los gobiernos de la Cuarta Transformación han destinado más de $341,000 millones de pesos a infraestructura educativa, superando lo invertido en periodos anteriores en menor tiempo y proyectando un acumulado de $350,000 millones hacia 2030.
Este esfuerzo nacional tiene un impacto directo en estados como Nuevo León, donde la demanda educativa, especialmente en el nivel medio superior, ha crecido de manera acelerada. Durante años, miles de jóvenes enfrentaron la falta de espacios en preparatorias cercanas a sus hogares, lo que en muchos casos derivaba en abandono escolar o en trayectorias truncadas.
Hoy, esa realidad está cambiando.
Bajo el liderazgo de la presidenta Claudia Sheinbaum, se ha impulsado la estrategia de construir más escuelas donde más se necesitan.
Tan solo en Nuevo León ya se concluyeron nuevos planteles de bachillerato en municipios como García y Juárez, y para 2026 se contempla la construcción de dos más en General Escobedo y Pesquería, con el objetivo de acercar la educación a las comunidades y evitar que las y los jóvenes queden fuera del sistema educativo.
Esta visión responde a la premisa de que las y los jóvenes deben estar en la escuela, no en la calle. Y para lograrlo, no basta con ampliar la matrícula; es necesario garantizar condiciones dignas, infraestructura adecuada y entornos que favorezcan el aprendizaje.
En paralelo, programas como “La Escuela es Nuestra” han permitido que las propias comunidades escolares en Nuevo León participen en la mejora de sus planteles, fortaleciendo no solo la infraestructura, sino también el sentido de pertenencia y corresponsabilidad social. Se trata de una transformación que va más allá de lo físico: es una transformación del tejido social.
Además, este impulso educativo se articula con una visión más amplia de la Nueva Escuela Mexicana, que busca formar no solo estudiantes, sino ciudadanos críticos, solidarios y comprometidos con su comunidad. Una educación que no se limita a transmitir conocimientos, sino que promueve valores, identidad y participación.
En Nuevo León, donde el dinamismo económico exige capital humano cada vez más preparado, esta apuesta por la educación pública es también una estrategia de desarrollo. Invertir en escuelas es invertir en talento, en innovación y en el crecimiento sostenible del estado.
La transformación educativa es un proceso continuo que requiere mantener el rumbo, fortalecer la calidad educativa y garantizar que ninguna niña, niño o joven se quede atrás.
Hoy podemos afirmar que México está viviendo una nueva etapa en materia educativa: una etapa donde el Estado asume su responsabilidad, donde las comunidades participan activamente y donde la educación vuelve a ser un derecho garantizado y no un privilegio.
Desde Nuevo León, somos testigos de que cuando se invierte con visión social, los resultados llegan: más escuelas, mejores condiciones y más oportunidades para nuestras juventudes.
Porque, al final, transformar la educación es transformar el país. Y ese es el camino que estamos construyendo, desde el territorio y para el bienestar de todas y todos.