'Vivo y veo la vida desde la literatura'

La Cátedra Anagrama está presente en las actividades de la Escuela de Verano de la UANL, y como parte del programa el escritor jalisciense Juan Pablo Villalobos, dialogó sobre su más reciente publicación titulada Peluquería y letras, un libro que despliega un auténtico ejercicio de la narrativa memorialista.

En Peluquería y letras tal parece que las experiencias de vida, esos sucesos incluso hasta de lo cotidiano, se convierten en “instrumentos de trabajo” para un escritor. Sobre su proceso creativo compartió: “No estoy totalmente de acuerdo con esta idea de “instrumentalizar” la experiencia.

“Uno narra la vida y se aprovecha de las experiencias de la vida y de las cosas que observa a su alrededor, pero también pasa al revés, en otro sentido en sí: La literatura alimenta la vida. No solo es la vida que alimenta la literatura, no solo es “voy a utilizar mis experiencias para escribir”, también es voy a utilizar y voy a llevar mis experiencias como escritor y lector, las dos cosas, hacia la vida. Es decir, vivo la vida y veo la vida desde la literatura”.

A Villalobos le parece que aislarse para poder escribir es un mito de creación. “La memoria y la imaginación, desde mi punto de vista o por lo menos a mí la literatura que me interesa tanto como lector como escritor, tienen que estar evolucionando y transformándose a partir de la vida. La memoria no es algo que está congelado”.

Su nuevo libro revela una secuencia del relato vinculada a lo cotidiano, acentuada con lo tragicómico, Villalobos hace transcurrir un día en sus páginas y nos internamos a la ficción de la realidad, a los misterios que se revelan avanzando en la lectura, también a la crítica de un sistema.

“Crecí en Lagos de Moreno, mi familia no tiene nada que ver con la cultura o las elites literarias ni universitarias. De eso habla un poquito Peluquería y letras en algún momento, cuando dice la historia oculta de la literatura latinoamericana, es la historia oculta de la burguesía y la aristocracia. Esto a veces se nos olvida que habría que leer más con una perspectiva de clase”.