Ante boom de nearshoring fortalecerán formación de profesionistas

Este lunes se firmó el Acuerdo Nacional para fortalecer la formación profesional, el conocimiento tecnológico y la innovación en el país.

El objetivo es hacer frente a la coyuntura mundial, el acelerado cambio tecnológico y la oportunidad histórica del nearshoring para atraer inversiones de alta tecnología, la coordinación entre el sector público, sector privado y las instituciones académicas.

Con esta alianza se contribuirá a mejorar la capacitación de calidad y a vincular la oferta de empleo para que las y los jóvenes alcancen su potencial y se integren a la planta productiva nacional.

El acuerdo fue firmado por el Secretario de Educación (SEP), Mario Delgado Carrillo, el presidente del Consejo Coordinador Empresarial (CCE), Francisco Cervantes y el Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Placencia.

Es objetivo principal del acuerdo, mediante acciones consensadas y coordinadas del tipo llamado “triple hélice”, es decir el gobierno, las empresas y las instituciones de educación superior, es que se mejoren tanto los programas educativos como la investigación que se realiza, asegurando que los egresados dispongan de los conocimientos y habilidades que requieren las empresas de las distintas ramas de actividad, mejorando las capacidades de innovación y el desarrollo tecnológico de la planta productiva.

Al evento asistieron los secretarios de Educación Pública, Mario Delgado y de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz; el presidente del Consejo Coordinador Empresarial (CCE), Francisco Cervantes, Pablo González, el presidente de la Comisión de Educación del CCE, presidentes de organismos, Julio Carranza, presidente de
la AMB, y Juan Patricio Riverol de la AMIS, junto con múltiples representantes empresariales. 

Estuvieron presentes también los rectores de alrededor de 150 universidades públicas y privadas de todo el país, las embajadoras del Reino Unido y de Australia, así como representantes de un importante número de instituciones nacionales y extranjeras ligadas a la educación, el desarrollo tecnológico y la innovación.

Francisco Cervantes, presidente del CCE, dijo que las instituciones de educación superior deben impulsar modelos de formación integral que transmitan conocimientos técnicos y desarrollen competencias transversales para la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la adaptabilidad. 

Dijo también que no debemos perder de vista que la educación tiene un compromiso con la equidad y el bienestar social, por lo que la congruencia entre los planes de estudio y las necesidades productivas no debe limitarse a los temas de las grandes industrias sino también a los de las economías locales, las pequeñas y medianas empresas y los sectores más vulnerables.

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